На главную
Видео похожее на “За незаконное привлечение к административной ответственности”
Срок давности привлечения водителя к административной ответственности за нарушение ПДД
 
04:04
Срок давности привлечения к административной ответственности за нарушение ПДД составляет 2 месяца (по делу об административном правонарушении, рассматриваемому судьей, - 3 месяца) со дня правонарушения за исключением следующих нарушений, для которых срок давности составляет 1 год: - управление ТС водителем, находящимся в состоянии опьянения, передача управления ТС лицу, находящемуся в состоянии опьянения; - невыполнение водителем требования о прохождении медицинского освидетельствования на состояние опьянения; - употребление водителем алкогольных напитков, наркотических или психотропных веществ после ДТП, к которому он причастен, либо после того, как ТС было остановлено по требованию сотрудника полиции, до проведения уполномоченным должностным лицом освидетельствования; - нарушение водителем ПДД или правил эксплуатации ТС, повлекшее причинение легкого или средней тяжести вреда здоровью потерпевшего; - нарушение ПДД пешеходом, пассажиром транспортного средства или иным участником дорожного движения (за исключением водителя ТС), повлекшее по неосторожности причинение легкого или средней тяжести вреда здоровью потерпевшего. Увеличение срока возможно в случаях: - если было удовлетворено ходатайство лица, привлекаемого к ответственности, о рассмотрения дела по месту его жительства - тогда течение срока приостанавливается до момента, когда материалы дела поступят в орган, который будет рассматривать дело; - если имеет место длящееся правонарушение - тогда срок давности начинает исчисляться с момента обнаружения правонарушения. Если дело рассматривается в административном порядке после отказа в возбуждении (или прекращения) уголовного дела, срок давности исчисляется со дня совершения административного правонарушения. По истечении срока давности лицо не может быть наказано в административном порядке. ____________________________________ Дополнительную информацию вы можете найти у нас на сайте. Там же вы сможете задать свой вопрос, на который я постараюсь ответить. - https://avtopravo163.ru - https://pravo163.ru Подписывайтесь на мой канал в ютубе. Также можете вступить в мою группу Вконтакте - https://vk.com/pravo163
Просмотров: 6331 Анатолий Антонов
Административная ответственность
 
48:13
Мельниченко Р.Г., Административное право: электронный учебник http://textbook.melnichenko.net/administrative_law/administrative_law Лекция прочитана в г. Волгограде 28 октября 2016г. 1. Ответственность. 2. Административное правонарушение. Ответственность - возможность лица нести неблагоприятные для себя последствия за свои действия. Социальная ответственность – ответственность перед людьми и данными им обещаниями (обязательствами). Вид социальной ответственности: юридическая ответственность. Юридическая ответственность – это меры государственного принуждения к лицу, ответственному за противоправное деяние. Юридическая ответственность является административной, но от нее отделяются кусочками еще 3 вида ответственности это - уголовная, гражданская и дисциплинарная ответственности. Особые признаки административной ответственности: - источники; - субъекты; - тяжесть. Административное правонарушение - противоправное, виновное действие или бездействие физического или юридического лица, за которое законодательством об административных правонарушения установлена административная ответственность. Признаки административного правонарушения: - общественная опасность; - деяние; - список деяний которые являются административным нарушением. Состав административного правонарушения делится на 4 части: - объект (то благо, на которое покушается правонарушитель); - объективная сторона (действие, бездействие, противоправный результат); - субъект (тот, кого можно привлечь к ответственности); - субъективная сторона (психологическое отношение человека к своему деянию).
Просмотров: 7869 Роман Мельниченко
Вебинар: Анализ практики привлечения к административной ответственности-часть 1 от 12.04.2018
 
02:06:30
Запишитесь на бесплатную демонстрацию программы: http://ekonomexpert.ru/common/pages/regform/?RegSource=demonstration_ee&utm_source=783U Программа вебинара: · понятие и виды административных правонарушений в сфере закупок, · органы и должностные лица, уполномоченные проводить контрольные мероприятия и рассматривать дела об административных правонарушениях в сфере закупок, · анализ практики судебного обжалования нарушений по статьям 7.29, 7.29.3 КоАП РФ, · основания для привлечения к административной ответственности по данным статьям.
Просмотров: 1472 EkonomExpert
Сроки давности по административным правонарушениям
 
03:06
Консультация адвоката Максима Шепелева. В этом видео вы узнаете какие сроки давности по административным правонарушениям бывают и какими статьями кодекса об административных правонарушениях КоАП РФ они регулируются. Сроки давности привлечения к административной ответственности предусмотрены КоАП РФ ст.4.5-4.6 Группа адвоката Максима Шепелева Вконтакте: https://vk.com/advokatshepelev Сайт адвоката Максима Шепелева: https://advocatt.ru Ссылка на видео: https://youtu.be/sU9Z_npC9Dc
Просмотров: 170 Maxim Shepelev
Производство по делам об административных правонарушениях водителей
 
05:24
Дела о нарушении ПДД рассматриваются по месту совершения административного правонарушения, то есть непосредственно на месте нарушения, в группе разбора соответствующего отделения ГИБДД или в суде. По ходатайству водителя дело может быть рассмотрено по месту его жительства. Если при составлении административного протокола водителю не сообщено место и время рассмотрения дела, он приглашается извещением. Кроме того, время рассмотрения дела можно узнать у администратора районного отделения ГИБДД. Дело об административном правонарушении рассматривается в пятнадцатидневный срок со дня получения органом или должностным лицом, правомочным рассматривать дело, протокола об административном правонарушении и других материалов дела. По ходатайству участников дела срок рассмотрения может быть продлен, но не более чем на один месяц. Водитель, в отношении которого ведется производство по делу об административном правонарушении, имеет право знакомиться со всеми материалами дела, давать объяснения, представлять доказательства, заявлять ходатайства и отводы, пользоваться юридической помощью защитника, а также иными процессуальными правами в соответствии с законом. Дело рассматривается с его участием. Если от него не поступило ходатайство об отложении рассмотрения дела (либо оно было оставлено без удовлетворения), дело может быть рассмотрено и в его отсутствие. Постановление о наложении административного наказания может быть отменено из-за ненадлежащего извещения (фактического уведомления о времени и месте рассмотрения дела) нарушителя. Привлекаемый к ответственности может пользоваться услугами представителя - защитника (например адвоката). Защитник должен иметь доверенность на представление интересов своего доверителя (адвокат - ордер адвокатской организации). По результатам рассмотрения дела об административном правонарушении может быть вынесено постановление: - о назначении административного наказания; - о прекращении производства по делу. Постановление объявляется немедленно по окончании рассмотрения дела, копия постановления вручается под расписку. Одновременно разъясняется порядок обжалования и исполнения постановления. Если дело рассматривалось в отсутствие нарушителя, копия постановления высылается ему по месту жительства. Жалоба на постановление по делу об административном правонарушении может быть подана в течение десяти суток со дня вручения или получения копии постановления. В случае наложения административного штрафа в постановлении должна быть указана информация о получателе штрафа, необходимая для заполнения расчетных документов на перечисление денег. ____________________________________ Дополнительную информацию вы можете найти у нас на сайте. Там же вы сможете задать свой вопрос, на который я постараюсь ответить. - https://avtopravo163.ru - https://pravo163.ru Подписывайтесь на мой канал в ютубе. Также можете вступить в мою группу Вконтакте - https://vk.com/pravo163
Просмотров: 1528 Анатолий Антонов
Срок давности по адм.наказаниям. Работает ли эта схема???
 
01:24
Лишение водительского удостоверения и возможная схема обхода штрафных санкций и бюрократической волокиты.
Просмотров: 10065 Bronislav Malchevski
Практика привлечения к административной ответственности за нарушени...
 
02:04:44
Запись вебинара от 19 июля 2016 https://otc.ru/academy/articles/19072016_veb
Просмотров: 1067 OTC-tender
Сроки привлечения к административной ответственности
 
02:26
Мой сайт для платных юридических услуг http://odessa-urist.od.ua/state Адвокат: Никифорчук Тарас Валерьевич тел. +38(048)-787-43-76; +38(063)-618-60-35; +38(098)-287-35-19 E-mail: odessa-urist@ukr.net Skype: taras198526 Сроки привлечения к административной ответственности, данные сроки описаны в КУоАП, а именно в статье 38. В статье 38 КУоАП говорится о том, что если к ответственности привлекает должностное лицо, срок привлечения к административной ответственности составляет два месяца. Согласно все той же ст. 38 КУоАП если к административной ответственности привлекает суд, тогда срок привлечения составляет три месяца с момента совершения правонарушения. Это значит, что надо понимать, что срок привлечения к административной ответственности заканчивается через три месяца и один день. Если Вы видите, что сроки привлечения к ответственности вышли Вы обязательно должны обратится в суд с ходатайством о закрытии производства по административному делу в связи с окончанием сроков привлечения. Хотите получить консультацию юриста (адвоката), сроки привлечения к административной ответственности, смотрите мое видео. #тарасюрист #юристодесса #адвокат #юрист #одессаюрист #консультацияюриста #юристонлайн
Мастер класс урока О Батырай
 
11:08
Комментарий к уроку мастер-класс по родному (даргинскому) языку. Образовательное учреждение: МКОУ "Краснопартизанская СОШ» Преподаватель: Гаджиева Насибат Зайпуллаевна Предмет: родной (даргинский) язык. Класс: 10 «10» апрель 2018 г. Тема: «Основные мотивы лирики О. Батырая» («Г1.Батирайла лирикала бек1лидиубти хасдешуни») Цели урока: 1. Определить основные темы и мотивы лирики Батырая. 2. Познакомить с любовной, героической, гражданской лирикой Батырая. Вызвать интерес к личности и творчеству поэта. 3. Изучить лирические произведения поэта и сопоставить его с творчеством других известных поэтов. 4. Изучить факты, свидетельства, рассмотреть различные точки зрения интерпретации лирических произведений поэта. 5.Сопоставить темы, поднимаемые в лирике поэта, с проблемами сегодняшнего дня. Тип урока: Комбинированный Задачи: 1. Показать непреходящую ценность лирических произведений О.Батырая 2. Прививать учащимся умения анализировать поэтические произведения; 3. Развивать у учащихся творческое и логическое мышление, умение работать в группах 4. Учить старшеклассников задумываться над общечеловеческими вопросами бытия, вместе с поэтом искать на них ответы, поднимаясь до авторского понимания жизни. Планируемые результаты: Предметные: • знакомство с биографией поэта (обзорно), с основными особенностями поэтического языка поэта; • определение в произведениях поэта элементов сюжета, композиции, изобразительно-выразительных средств языка; • умение анализировать литературное произведение: определять его принадлежность к одному из литературных родов и жанров; Метапредметные: • обучение сопоставительному анализу лирических произведений с разных позиций мышления • развитие навыков систематизации, обработки, воспроизведения информации по заданной теме • развитие умения аргументировать • развитие умения работать в группе • выдвигать версии решения проблемы, осознавать конечный результат, искать самостоятельно средства достижения цели Личностные: • личностное отношение к поэту, его творчеству • развитие кругозора Оборудование: портреты О.Батырая, набор стихотворений, раздаточный материал, компьютер, проектор, экран, презентация. Литература: Словари, методическая литература. Музыкальное сопровождение: Игра на старинном инструменте чунгуре. Этапы урока 1 этап - мобилизующее начало урока 2 этап - мотивация учебной деятельности. Постановка цели и задач урока 3этап - актуализация знаний, практических и умственных умений учащихся к восприятию нового учебного материала. 4 этап - этап усвоения новых знаний: групповая работа с источниками, работа со схемами, работа со словарём 5 этап - закрепление новых знаний в ходе тренировочных упражнений 7 этап - рефлексия 8 этап - информация о домашнем задании В ходе данного урока были использованы следующие формы работы, которые позволили целенаправленно организовывать деятельность учащихся, добиваясь результативности: Проработка материала в группах, где осуществляется взаимный контроль через сотрудничество. На уроке сочетаются фронтальная, групповая и индивидуальные работы. К объяснению нового материала привлекла с помощью проблемных вопросов. На каждом этапе подводились небольшие выводы. Переход от одного этапа к другому был плавным. Учащиеся работали совместно с учителем и самостоятельно. Ученики работают в группах по маршрутным листам с четко сформулированными заданиями. Записи оформляют в листах. Умеют работать у доски. Ученики были активны в течение всего урока. Они показали умение продуктивно работать, умение наблюдать, делать выводы по увиденному, умение анализировать и обобщать свои знания. Также дети показали наличие навыков самоконтроля. Психологический климат на уроке позитивный.Содержание урока полностью соответствует возрастным особенностям школьников. Урок прошёл в доброжелательной и раскрепощенной атмосфере, дети непосредственны, свободны в выражении своих мыслей. Урок считаю удачным. Поставленной цели добилась, задачи в ходе урока были решены. Гаджиева Н.З. учитель (даргинского)родного языка и литературы
Муниципальный этап конкурса Очаг мой  родной Дагестан
 
06:57
23 октября на базе Сергокалинской СОШ №2 состоялся муниципальный этап Республиканского смотр-конкурса «Очаг мой-родной Дагестан», посвященный 100-летию дополнительного образования России. Конкурс был организован государственным бюджетным учреждением дополнительного образования РД «Малая академия наук РД»»» Министерства образования и науки РД.
День самоуправления в СОШ №2 к празднику учителей
 
38:13
5 октября в Сергокалинской средней школе №2 ко дню учителя был проведен день самоуправления, когда учителя отдают всю власть в проведении уроков своим ученикам. Помимо новоизбранных учителей, роли директора и завучей школы заняли самые активные учащиеся школы. После четвертого урока, новоизбранные учителя на день, пригласили всех педагогов в актовый зал для проведения открытого внеклассного мероприятия и праздничного концерта. Мероприятие было организовано силами учеников старших классов, им хотелось поздравить своих преподавателей, проявить свою признательность, за их благородный труд. Концерт прошёл в тёплой атмосфере, и подарил всем учителям много позитива и хорошего настроения. День самоуправления запомнится всем учителям и детям как один из самых ярких и красивых дней нашей школьной жизни, а данная традиция сохранится и на следующий год!
Урок даргинской литературы провела уч Краснопортизанской СОШ Насибат Гаджиева
 
22:39
К объяснению нового материала привлекла с помощью проблемных вопросов. На каждом этапе подводились небольшие выводы. Переход от одного этапа к другому был плавным. Учащиеся работали совместно с учителем и самостоятельно. Ученики работают в группах по маршрутным листам с четко сформулированными заданиями. Записи оформляют в листах. Умеют работать у доски. Ученики были активны в течение всего урока. Они показали умение продуктивно работать, умение наблюдать, делать выводы по увиденному, умение анализировать и обобщать свои знания. Также дети показали наличие навыков самоконтроля. Психологический климат на уроке позитивный.Содержание урока полностью соответствует возрастным особенностям школьников. Урок прошёл в доброжелательной и раскрепощенной атмосфере, дети непосредственны, свободны в выражении своих мыслей. Урок считаю удачным. Поставленной цели добилась, задачи в ходе урока были решены. Гаджиева Н.З. учитель (даргинского)родного языка и литературы
Новые правила в спорах с военкоматом. Помощь призывникам
 
01:34
Споры с военкоматом теперь будут рассматривать по новому! 15/09/15 вступил в силу Кодекс административного судопроизводства. Рассмотрением дел по новым правилам займутся суды общей юрисдикции. Документ предлагает систематизированные правила для разбора споров между гражданами и государством, а заодно снимает со слабой стороны – гражданина – бремя доказывания, возлагая его на соответствующий орган, организацию или чиновника. Таким образом последние будут отстаивать законность своих решений и нормативных правовых актов, а не человек, доказывать их нелегитимность. Таким образом, административные истцы не обязаны доказывать незаконность оспариваемых ими нормативных правовых актов. Гражданин против государства – какие дела попадут под КАС Новые правила вводятся для дел об оспаривании нормативных правовых актов, решений, действий или бездействия органов госвласти, местного самоуправления и чиновников, нарушающих права граждан. Это означает, что по новым правилам теперь будут разбираться и споры граждан с военкоматами и призывными комиссиями. Суд для образованных и здоровых Впервые в неуголовном процессе КАС вводит ограничения на судебное представительство: в делах, рассматриваемых по новым правилам, представители сторон должны иметь высшее юридическое образование. На граждан же это ограничение не распространяется – они смогут судиться лично во всех инстанциях независимо от уровня профессиональной подготовки. 5 главных советов призывникам: https://www.youtube.com/watch?v=ddoaysNYALQ _________________________________________ 5 способов откосить от армии:https://www.youtube.com/watch?v=yMpI11unBjQ ___________________________________________ Как получить военный билет: https://www.youtube.com/watch?v=Z60BmvqpfrU ____________________________________________ Философия компании Мирный Воин: https://www.youtube.com/watch?v=hqI9f5-DBJs Задать вопрос, записаться на консультацию можно по телефону: 8-800-500-29-90 ( Бесплатно по России) или оставьте заявку на сайте http://mvoin.ru/?utm_source=youtube&utm_term=dovgyVBxNTM Подписывайтесь на канал► https://goo.gl/3CTM0c Добавляйтесь в друзья: https://vk.com/talgatyunusov https://www.facebook.com/talgat.yunusov https://instagram.com/reshala.su Задать вопрос, записаться на консультацию можно по телефону: 8-800-500-29-90 ( Бесплатно по России) или оставьте заявку на сайте http://mvoin.ru Новые правила в спорах с военкоматом. А дипломчик то где? - https://youtu.be/dovgyVBxNTM Наш канал - https://www.youtube.com/user/Richblogger
Просмотров: 6785 Военный Билет
Зональный этап смотр конкурса ОЧАГ МОЙ РОДНОЙ ДАГЕСТАН1
 
45:03
23 октября в Сергокале проходил муниципальный этап конкурса художественной самодеятельности «очаг мой – родной Дагестан, а через три дня, 26 октября, аналогичный конкурс зонального этапа состоялся в с. Мюрего. В смотр-конкурсе приняли участие команды из 5 школ : это школа из Каякентского, Дербентского, Сергокалинского, Карабудахкентского и Табасаранского районов.
Что будет, если не платить штраф
 
01:10
Вы смотрите видеоматериал Блога Юридической Помощи наш сайт http://jurist-help.blogspot.com В этом выпуске: Что будет, если не платить штраф. Самый неудачный способ выразить несогласие с постановлением по делу о привлечении к административной ответственности – это не платить штраф. Не предпринимая никаких попыток к его обжалованию. К сожалению, многие выбирают именно его. По закону административный штраф должен быть оплачен в течение 60 дней со дня вступления постановления в законную силу. Либо со дня истечения срока отсрочки или срока рассрочки, предусмотренных статьей 31.5 КоАП РФ. За нарушение этих сроков установлена административная ответственность по ст. 20.25 КоАП РФ. То есть наложение административного штрафа в двукратном размере суммы неуплаченного административного штрафа, но не менее одной тысячи рублей, либо административный арест на срок до 15 суток, либо обязательные работы на срок до 50 часов. Продолжение по ссылке: http://jurist-help.blogspot.ru/2016/11/chtobudetyeslineplatitshtraf.html
Интервью у директора СОШ с Аймаумахи
 
06:44
В рамках майских указов президента РФ В.Путина, в республике Дагестан проводится независимая оценка качества работы учреждений. Подробнее об этом рассказала в своем интервью директор Аймаумахинской СОШ Гулжанат Сулеймановна.
Информация начальника МУП ``Благоустройство`` по поводу ремонтно востановительных работ в внутриссел
 
00:45
По ул. Тельмана, Правды, Нурбагандова ведутся ремонтно-восстановительные работы. Их проводят работники МУПа «Благомустройство»
Новый корпус для младших классов СОШ №1 с Сергокала
 
07:18
Ветхое здание по соседству с первой школой, у которого отсуствовали окна и двери, рпотекала кроыша, территория кот заросла сорнялами, вызвало и нтерес директора средней школы №1 Магомеда Абдурахмановича. Как-то с работы он решил заглянуть в заброшенное сосенднее здание школы, узнать кому оно принадлежит и почему пустует. Узнав о том, что это здание когда-то принадлежало школе №1, Магомед Абдурахманович решил приложить всевозможные усилия, чтоб вернуть его на баланс школы. Необходимость в здании была вызванна нехваткой ученических мест и учительского кабинета. В перспективе, Магомед Абдурахманович видел на месте старого здания с разрушенной отопительной системой-новый корпус для младших классов, которые ходили в школу во вторую смену. (1Абдурахманович____про работы). Директор школы, взяв на себя инициативу по реконструкции этого здания, получил поддержку от коллектива, технического персонала и родителей обучающихся. С его слов сбор средств был организован по принципу_"Кто сколько может". А на физическую помощь во время каникул добровольно вызывались учителя и технический персонал школы. (2Абдурахманович___про помощь) Магомед Абдурахманович также не смог не отметить помощь, оказанную его коллегами - Директорами Канасирагинской Н.Мулебкинской и Аймаумахтинской школ, которые подарили новому корпусу Сергокалинской первой школы ученические парты со стульями.(3Абдурахманович____про помощь от сельских) Дя постройки лестницы и забора по периметру, были исп камни от разрушенного дома куольтуры .(4Абдурахманович_____про камни) Коллектив школы благодарит своего руководителя в лице Магомеда Магомедова за проявленную инициативу в создании комфортных условий для учителей и учеников, а также за внесенный вклад в это всеобщее благое дело. (Зухра Магомедовна_____с благодарностью) Кто бы мог подумать, что без сторонней помощи и за такой маленький срок, можно сделать капитальный ремонт целого корпуса?! начав ремонтные работы в мае, они успели их завершить к началу нового учебного года. Отштукатурили потолки и стены, покрасили полы в классных помещениях, сделали побелку, постелили линолиум в коридоре, поменяли протекающую крышу, установили двери и окна, построили туалеты. Остается лишь к отопительном усезону приобрести дымоходные трубы, отопительный котел и носос для воды. Для этого школа ожидает финансовую поддержку от районной Администарции. (5Абдурахманович_______про просьбу к Омарову). Новый корпус размещает в себя 8 учебных классов и учительский кабинет, которого небыло со вермен строительства школы №1 с 63года. (учительская____) Магомед Магомедов намерен не останавливаться на достигнутом. Он поделился о планах на будущее, касательно соседних помещений здания, где также требуется капитальный ремонт. В перспективе он зденсь видит гардеробную, столовую и несколько классных помещений. Абидать мирзаева Шамиль Муталимов Зайпудин мусаев Программа Сергокала.
Представители инженерной школы ПЯТЫЙ ЭЛЕМЕНТ в Сергокале
 
11:17
В этот день во главе Мобильной конструкторской станции инженерной школы «Пятый элемент» прибыл в Сергокалинскую школу №2 руководитель Руслан Темирханов. Молодой, перспективный специалист, получивший высшее образование в ДГТУ на факультете компьютерных технологий и вычислительной техники, у которого, не смотря на юный возраст, за плечами много достижений, рассказал нам о том, что собой представляет инженерная школа «Пятый элемент». Для учащихся детей Сергокалинской СОШ №2 была предоставлена возможность увидеть наглядно робота-технику и даже попробовать в действии 3д-ручки, с помощью которых вырисовывали узоры по контуру.